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杂谈:公考面试的重要性、意义、礼仪 数量关系高考频题型(一)
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2006国考行测真题(地市)
2019-10-24 13:33:55   来源:   
2006年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验(B)》试卷说 明这项测验共有五个部分,135道题,总时限为120分钟。各部分不分别
2006年中央、国家机关公务员录用考试
《行政职业能力测验(B)》试卷
 
说    明
 
这项测验共有五个部分,135道题,总时限为120分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。
请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门,涂写准考证号。
请仔细阅读下面的注意事项,这对你获得成功非常重要:
1、题目应在答题卡上作答,不要在题本上作任何记号。
2、监考人员宣布考试开始时,你才可以开始答题。
3、监考人员宣布考试结束时,你应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上,然后离开。
如果你违反了以上任何一项要求,都将影响你的成绩。
4、在这项测验中,可能有一些试题较难,因此你不要在一道题上思考时间太久,遇到不会答的题目,可先跳过去,如果有时间再去思考。否则,你可能没有时间完成后面的题目。
5、试题答错不倒扣分。
6、特别提醒你注意,涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡!
 
第一部分  言语理解与表达
(共25题,参考时限30分钟)
 
每道题包含一段文字或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。
请开始答题:
1.幽默使人如沐春风,也能解除尴尬。一个懂得幽默的人,会知道如何化解眼前的障碍。我们有时无意中让紧张代替了轻松,让严肃代替了平易,一不小心就变成了无趣的人。
对这段话,理解不准确的是:(  )
A.紧张的生活需要幽默调剂              B.许多人在生活中不擅长使用幽默
C.生活中,幽默可以化解许多难堪        D.有情趣的生活,是因为有了幽默
【解析】D。材料主要谈的是幽默的作用,A、B、C答案都是材料内容的体现;幽默可以化解障碍,甚至增加生活情趣,但并不能反推出“有情趣的生活,是因为有了幽默”,所以D不正确。
2.有时候律师的辩护很可能开脱了凶手,有损公共道德,但他们“完美”的法律服务没错。因为法治之法是中性的,它超越道德;而“平等对抗”的诉讼程序,须保证被告人享有他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手,律师帮他胜诉获释,正义受挫,从法制或“程序之治”的长远利益来看,这也还是值得的,失败了的正义可以在本案之外。
对这段话的正确理解是:(  )
A.法制与道德是相互对立的
B.在一个单一的案件中找不到正义
C.维护法制程序的意义大于一时的伸张正义
D.为了保证法制程序的实施,律师常常不得已而为之
【解析】C。此题关键在于最后一句话,从“即使被告人真是凶手,律师帮他胜诉获释,正义受挫,从法制或“程序之治”的长远利益来看,这也还是值得的,失败了的正义可以在本案之外”可以看出维护法律程序的意义大于一时的伸张正义。
3.时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育,是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到,只是在书本中才能读到,它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中,这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。
对这段话的准确概括是:(  )
A.历史教育的重要意义                B.历史教育的形式应当生活化
C.历史教育随时随地都可以获得        D.历史存在于民族的集体记忆中
【解析】B。本文的主旨是第二句话“真正完整有效的历史教育,是应当融汇在生活之中的。”所以答案为B。
4.现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。
这段话支持的观点是(  )
A.没有“大师”,社会就不可能进步
B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师”
C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”
D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必须是一个“专家”
【解析】D。材料表达的核心意思是,超越“专家”方能出得大师,选项D比较恰当地概括了材料的意思;

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