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2022年是职业教育改革的关键年份
2023-01-05 09:37:16   来源:   
2022年是职业教育改革的关键年份。党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排,一体部署,并且摆放在论述“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”
2022年是职业教育改革的关键年份。党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排,一体部署,并且摆放在论述“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”,也就是“高质量发展”之后的突出位置,极具战略意义和深远影响。这充分体现了党对新时代新征程教育的基础性、先导性、全局性地位和作用的强调与期待,也显示了职业教育在整个教育体系中的分量之重前所未有。
 
习近平总书记参加党的二十大广西代表团讨论时曾强调,“要重视发展职业技术教育”,这是总书记继“职业教育前途广阔、大有可为”之后作出的又一个带有总括性、指导性的重大论断。同时,党的二十大报告指出:“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”这是新时代新征程上深化现代职业教育体系建设改革的三个重大战略举措。
 
此外,党的二十大报告还强调:“健全终身职业技能培训制度”,加快建设包括大国工匠和高技能人才在内的“国家战略人才力量”,“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。这为职业教育更好融入科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略提出了三个重要努力方向。
 
《意见》重申了职业教育的定位,就是要服务人的全面发展,建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系,推动职普协调发展、相互融通,让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才,这对扭转社会对职业教育的鄙视,消解普职分流带来的教育焦虑有重大作用。
 
普职分流一直备受关注,新修订的《职业教育法》虽然取消了“分流”说法,但明确“统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。
 
 
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2023.1.5